No Ítalo, a Educação Infantil tem objetivos próprios, não se reduzindo à simples preparação para as etapas seguintes de escolaridade.

Nosso trabalho busca estimular o que a criança é, assim como o que ela tem dentro de si, melhorando a segurança afetiva, a sociabilidade e a cultura.

Objetivos e planejamentos do Ítalo: as crianças aprendem e crescem nas relações que estabelecem com o meio. Atividades planejadas, momentos de recreação, todos permeados pelos eixos interações e brincadeiras, apoiam o processo de ampliação das relações das crianças com o mundo. Neste sentido, as propostas que consideram os Campos de Experiências, organizados segundo a BNCC, criam um ambiente acolhedor que garante os Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento para a Infância.

Como síntese de nossa proposta, temos o relatório preparado para a UNESCO, da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI:

“Por outras palavras, a educação é, também, uma experiência social, em contato com a qual a criança aprende a descobrir-se a si mesma, desenvolve relações com os outros, adquire bases no campo do Conhecimento e do Saber Fazer. Esta experiência deve iniciar-se antes da idade da escolaridade obrigatória, assumindo formas diferentes conforme a situação e nela devem estar implicadas as famílias e as comunidades.”